Коллегам
"Путешествие по г.Симферополю"
«СЕНСОРНОЕ ВОСПИТАНИЕ»
Восприятие различается по видам в зависимости от преобладающей роли того или иного анализатора в отражательной деятельности. Можно говорить о зрительном восприятии (рассматривание картины, выставки, иллюстрации), о слуховом восприятии (слушание рассказа, природных звуков, музыки), об осязательном восприятии (отражение предмета, его основных частей путем ощупывания). Любое восприятие определено деятельностью не одного, а нескольких анализаторов. За основу работы по слуховому восприятию я взяла «Сенсорное воспитание». Мною составлена технологическая карта разных дидактических игр с учетом возрастных особенностей детей и картотека звуков.
https://drive.google.com/file/d/1DXy-b2L8eNRr427SBz0GeInVOdiLB3Ex/view?u..., https://drive.google.com/file/d/1iX8Pzd_aVV6hmfi_wWig2g5xg51F36wo/view?u..., https://drive.google.com/file/d/1etgNyu9JSoz859YYM3Ib34Oavs50V4wI/view?u..., https://drive.google.com/file/d/1_Jkdyr9Lub4A2DVGrs7RRCuhnWz__th6/view?u..., https://drive.google.com/file/d/1thtop56O2lpo7Y0BZj_3_FQi1Ccrhct9/view?u..., https://drive.google.com/file/d/1tNxZcuAiK10I8gAKD6jm7Zh4IZ7aKLwJ/view?u..., https://drive.google.com/file/d/1x27GguSCx9B4scO17ihhaNc6aNxXc7Tb/view?u..., https://drive.google.com/file/d/1K3DjpQ4zBJKXv43cIhkhIBItPXpUei1w/view?u..., https://drive.google.com/file/d/1fAA1yk1iO-1QooZpnKY_gaMAPsY7j8cM/view?u..., https://drive.google.com/file/d/186ZnDKv4VSZgKURo2JsUE7oGw22qxKS3/view?u..., https://drive.google.com/file/d/1qLQ_PI4Br3xSDe9_0iru23PeoNCrfS5r/view?u..., https://drive.google.com/file/d/1SCDs_czzgvpsQOm-Y238_f6aEr-6k2r2/view?u..., https://drive.google.com/file/d/1C-RN2OzdTrKSS__TFZiR-0Eyhj5FbzZX/view?u..., https://drive.google.com/file/d/1giQZAfxn1FZ1U8hHieBabfvJvDyE5-V-/view?u..., https://drive.google.com/file/d/16haaVb7DmTp8jP7XTe5eM2imYdamTJFg/view?u..., https://drive.google.com/file/d/1bvCgZVR2EPH2bIomqUr0Dw_KruvsWuh5/view?u..., https://drive.google.com/file/d/1iMHmp6fAoa79H5YQshvDiYSPYDbfLFuE/view?u...
